Digitaler ABACUS-Elternabend: Lernen in Zeiten von Reizüberflutung

13.11.2025 10.12.2025

YouTube statt Hausaufgaben? Kein Fokus beim Lernen? Ablenkung rund um die Uhr? So geht es heute vielen Kindern – und Eltern fühlen sich oft hilflos. Grund genug für das ABACUS-Nachhilfeinstitut, sich diesem Thema im Rahmen eines digitalen Elternabends anzunehmen. Das Ziel: Eltern Tipps mit an die Hand geben, wie ihr Kind trotz Motivationslöchern, Pubertätsfrust oder digitalem Dauerrauschen zu mehr Konzentration und Motivation findet kann – und zu erklären, was Eltern machen können, um den Nachwuchs dabei zu unterstützen.

Tipps von Expert:innen aus dem Bereich Bildung

Herzstück des einstündigen Events ist das Podiumsgespräch der geladenen Gäste. Mit dabei:

• Bob Blume: Bildungs-Influencer, Autor und Bildungsaktivist. Auf seinem Blog und auf Social Media begeistert er täglich tausende Eltern, Schüler:innen und Lehrkräfte. Er spricht offen über die Herausforderungen von Schule im digitalen Zeitalter und schülergerechtem Lernen.
• Trixi Tumert: Lern- und Elterncoach, Mutter von drei Kindern und Autorin mehrerer Elternratgeber. Sie kennt die Sorgen von Müttern und Vätern aus erster Hand. Kombiniert pädagogisches Fachwissen mit persönlicher Erfahrung und macht Eltern Mut.
• Prof. Dr. Stefan Aufenanger: Einer der renommiertesten Medienpädagogik-Experten in Deutschland, wenn es um Kinder, Lernen und digitale Medien geht. Forscht seit Jahrzehnten zu der Frage, wie Smartphones, YouTube & Co. Konzentration und Motivation beeinflussen.
• Dagmar Nieß: Studierte Wirtschaftskommunikatorin und Theaterpädagogin und Nachhilfe-Lehrerin des ABACUS-Nachhilfeinstituts. Ihr Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen Leichtigkeit zu vermitteln. Zudem führt sie basierend auf ihrem Soloprogramm „Solo für 4“ Workshops für Führungskräfte und Erwachsene durch.

Zentrale Themen des Austauschs sind unter anderem Gründe, die dazu führen, dass Schüler:innen nicht konzentriert lernen können. „Wenn man schon 6 Stunden in der Schule war, brauchen viele Kinder erstmal eine Pause. Auch wenn es eigentlich besser passen würde, sofort Hausaufgaben zu machen“, erklärt Bob Blume. „Die Kinder schaffen schon richtig viel in der Schule und können sich vieles nicht aussuchen, bspw. die Lehrkräfte. Wir sollten mehr wertschätzen, was sie leisten und können – und ihnen die Pause gönnen, auch wenn wir Eltern es praktisch fänden, wenn die Hausaufgaben direkt erledigt wären“, ergänzt Trixi Tumert.

Doch natürlich helfen Pausen alleine nicht. Trixie Tumert findet, dass Eltern vor allem auf die konkreten Bedarfe der Kinder eingehen sollten: „Wir sollten herausfinden, was sie wirklich zum Lernen brauchen. Jedes Kind will eigentlich gerne lernen.“ Häufig gehe auch der Spaß am Lernen verloren: „Ich finde es ganz wichtig, in schwierigen Situationen auch mal gemeinsam zu lachen, insbesondere, wenn die Lernsituation ausweglos erscheint“, bestärkt Dagmar Nieß. Und wie jeder Mensch sei auch für Kinder Feedback sehr wichtig: „Wir wissen, dass die Rückmeldung einer der wichtigsten Faktoren beim Lernen ist. Rückmeldung ist nicht gleich Lob, sondern es geht darum, dem Kind beispielsweise zu sagen, dass es einen cleveren Weg gewählt hat, um zum Ziel zu kommen. Oder eben zu raten, den Weg nochmal zu überdenken“, erklärt Professor Aufenanger.

Fragen aus dem Alltag der Eltern

Die teilnehmenden Eltern haben während der Fragerunde die Möglichkeit, ihre Fragen anonym loszuwerden, zum Beispiel:

• Was tun bei Aufschieberitis/Prokrastination?
• Was mache ich, wenn das Kind Lernen verweigert?
• Was machen, wenn mein Kind gar nicht motiviert ist, weil es den Sinn in einem bestimmten Fach nicht sieht?

Die Antworten unserer Expert:innen auf diese und weitere Fragen gibt’s in der Aufzeichnung des digitalen Elternabends.

Wichtig für eine gute Lernatmosphäre seien laut der Expert:innen mehrere Punkte, auf die Eltern achten können:

• Vertrauen/Sicherheit: Das Kind sollte den Eltern vertrauen und keine Angst haben, Fragen zu stellen und Themen anzusprechen.
• Ruhe: Wenn Eltern Lerndruck verspüren und angespannt oder gestresst sind, überträgt sich das aufs Kind. 
• Fehler: Fehler sollten passieren dürfen und kein NoGo sein.
• Individualisierung: Es gibt viele Möglichkeiten und Wege, wie Kinder ans Ziel kommen. Wichtig ist, den passenden Weg zu wählen.

Das Fazit des Abends: Das Thema konzentriertes Lernen in einer Welt voller Ablenkung ist super relevant und führt im Alltag immer wieder zu Stress in den Familien. Wir freuen uns, dass wir gemeinsam mit dem ABACUS-Nachhilfeinstitut die Eltern unterstützen können und den Elternabend organisieren durften – vom Konzept über die Organisation bis hin zur Durchführung des Livestreams.